DAMPAK KECANDUAN PENGGUNAAN SMARTPHONE PADA REMAJA SMA DI KEC. GANTARANG

Dampak Kecanduan Penggunaan Smartphone Pada Remaja SMA Di Kec. Gantarang
Istiqfardah Rusdi, Asriati AP, Hairil Anwar

Latar belakang: Kecanduan smartphone merupakan salah satu bentuk gangguan kontrol impuls yang ditandai dengan penggunaan smartphone yang berlebihan dan sulit dikendalikan. Remaja merupakan kelompok yang rentan mengalami kecanduan smartphone karena pada masa ini mereka sedang mencari jati diri, mudah terpengaruh, dan cenderung mengikuti tren. Berdasarkan survei awal yang dilakukan di Kecamatan Gantarang, ditemukan bahwa sebagian besar remaja menghabiskan waktu lebih dari 4 jam per hari untuk menggunakan smartphone, baik untuk bermain game, mengakses media sosial, maupun menonton video.
Tujuan: Diketahuinya dampak kecanduan penggunaan smartphone pada remaja SMA di Kec. Gantarang.
Metode: Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan cross sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMA di Kecamatan Gantarang yang berjumlah 120 orang. Sampel diambil dengan teknik purposive sampling sebanyak 55 responden. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Data dianalisis secara univariat dan bivariat menggunakan uji chi-square.
Hasil: Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar responden mengalami kecanduan smartphone kategori sedang (60%), diikuti kategori tinggi (25,5%) dan kategori rendah (14,5%). Dampak yang paling banyak dirasakan adalah gangguan pola tidur (70,9%), penurunan prestasi akademik (65,5%), dan gangguan hubungan sosial (50,9%). Hasil uji chi-square menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara tingkat kecanduan smartphone dengan gangguan pola tidur (p=0,002), penurunan prestasi akademik (p=0,015), dan gangguan hubungan sosial (p=0,030).
Kesimpulan: Kecanduan smartphone pada remaja SMA di Kecamatan Gantarang berdampak pada gangguan pola tidur, penurunan prestasi akademik, dan gangguan hubungan sosial. Diperlukan peran aktif orang tua, guru, dan pihak sekolah dalam mengawasi dan mengarahkan penggunaan smartphone pada remaja agar lebih bijak dan bermanfaat.

Kata kunci: Kecanduan Smartphone, Remaja, Kesehatan Psikologis, Akademik