HUBUNGAN DURASI PENGGUNAAN GADGET DENGAN PERKEMBANGAN EMOSIONAL PADA ANAK USIA PRASEKOLAH DI TK NEGERI BENTENG SELATAN KABUPATEN KEPULAUAN SELAYAR

Latar Belakang: Beberapa fenomena saat ini sedang menjadi issue hangat yang sering diperbincangkan baik didalam maupun luar negeri yaitu tentang kecanduaan penggunaan gadget pada anak. Penggunaan gadget yang berlebihan dapat berdampak negatif terhadap perkembangan
sosial dan emosional pada anak terutama pada anak usia prasekolah. Dampak negatif penggunaan gadget pada anak antara lain dapat mengalami gangguan tidur, suka menyendiri, serta menurun kreativitas serta kemampuan berbicara dan berbahasa.
Tujuan penelitian: Diketahinya hubungan durasi penggunaan gadget dengan perkembangan emosional pada anak usia prasekolah di TK Negeri Benteng Selatan Kabupaten Kepulauan Selayar.
Desain Penelitian: Jenis penelitian yang digunakan peneliti kuantitatif. Peneliti deskriktif ini menggunakan desain rencangan cross sectional dengan jumlah populasi 93 orang dan sampel 30 orang, pengambilan sampel pada penelitian ini yaitu menggunakan metode non probability
random sampling yaitu tekhnik pengambilan sampel
Hasil Penelitian: Berdasarkan uji Kolmogor Smirnov dengan p= 0,005 (p <0,05) yaitu ada hubungan durasi penggunaan gadget dengan perekembangan emosional skala kesulitan, nilai p=0,005 (p<0,021 yaitu ada hubungan durasi penggunaan gadget dengan perkembangan emosional
skala kekuata pada anak usia prasekolah di TK Negeri Benteng Selatan Kabupaten Kepulauan Selayar Tahun 2024.
Kesimpulan dan Saran: Ada hubungan durasi penggunaan gadget dengan perkembangan emosional pada anak usia prasekolah di TK Negeri Benteng Selatan Kabupaten Kupulauan Selayar. Diharapkan pada peneliti selanjutnya untu menggunakan enufaktur dalam melakukan penelitian untuk mempercepat dan mempermudah penelitian dalam pengumpulan data pada saat penelitian. Dalam penelitian ini dapat melengkapi referensi di perpustakan Mahasiswa Keperawatan Stikes Panrita Husada Bulukumba yang diharapkan juga bermanfaat juga bagi orang tua dari anak tersebut.
Kata Kunci: Gadget, Perkembangan Emosional, Anak Usia Prasekolah.